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新课程杂志


  • 主管单位:山西出版传媒集团
  • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团
  • 影响因子:0.07
  • 审稿时间: 1个月内
  • 国际刊号:1673-2162
  • 国际刊号:14-1324/G4
  • 全年订价:¥ 1104.96
  • 起订时间:
  • 创刊:2008年
  • 曾用名:新课程(教研版)
  • 周期:月刊
  • 出版社:新课程(上)
  • 发行:山西
  • 说话:中文
  • 主编:郝二军
  • 邮发:
  • 库存:193
  • 邮编:030001
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新课程期刊分类: 期刊 > 人文社会迷信 > 社会迷信II > 教导综合
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主管单位:山西出版传媒集团
主办单位:山西三晋报刊传媒集团
出版处所:山西
快捷分类:教导
国际刊号:1673-2162
国际刊号:14-1324/G4
邮发代号:
创刊时间:2008
发行周期:月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
营业类型:杂志办事

新课程杂志简介

《新课程(上)》期刊社是经国度消息出版总署赞成成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊保持“传播新理念,交换新经历,推行新办法,促进新生长”|的主旨,周全推行课改新理念,反应课改研究成果,推动教导改革生长,尽力加强编辑部队扶植,赓续进步刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省消息出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》保持为教导办事,为教员办事,为教授教化办事,遭到广大年夜教导任务者及一线教员的分歧好评,收到了优胜的社会效益。

《新课程(上)》杂志是国度消息出版署赞成,山西省消息出版集团主管主办,北京师范大年夜学迷信传播与教导研究中间协办的教导类澳门打赌网址。本刊系山西省一级、国度二级期刊。面向全国地下发行的教导类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交换课改经历、展示课改成果的义务。是一份教导任务者教导教授教化的指导刊物和教导课程改革的研究刊物。

《新课程(中)》期刊社是经国度消息出版总署赞成成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊保持“传播新理念,交换新经历,推行新办法,促进新生长”|的主旨,周全推行课改新理念,反应课改研究成果,推动教导改革生长,尽力加强编辑部队扶植,赓续进步刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省消息出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》保持为教导办事,为教员办事,为教授教化办事,遭到广大年夜教导任务者及一线教员的分歧好评,收到了优胜的社会效益。

《新课程(中)》杂志是国度消息出版署赞成,山西省消息出版集团主管主办,北京师范大年夜学迷信传播与教导研究中间协办的教导类澳门打赌网址。本刊系山西省一级、国度二级期刊。面向全国地下发行的教导类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交换课改经历、展示课改成果的义务。是一份教导任务者教导教授教化的指导刊物和教导课程改革的研究刊物。

《新课程(下)》期刊社是经国度消息出版总署赞成成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊保持“传播新理念,交换新经历,推行新办法,促进新生长”|的主旨,周全推行课改新理念,反应课改研究成果,推动教导改革生长,尽力加强编辑部队扶植,赓续进步刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省消息出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》保持为教导办事,为教员办事,为教授教化办事,遭到广大年夜教导任务者及一线教员的分歧好评,收到了优胜的社会效益。

《新课程(下)》杂志是国度消息出版署赞成,山西省消息出版集团主管主办,北京师范大年夜学迷信传播与教导研究中间协办的教导类澳门打赌网址。本刊系山西省一级、国度二级期刊。面向全国地下发行的教导类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交换课改经历、展示课改成果的义务。是一份教导任务者教导教授教化的指导刊物和教导课程改革的研究刊物。

《新课程(新高考版)》杂志今朝已停刊,详细停刊时间以杂志社消息为准。

新课程栏目设置

摸索篇_教授教化研究、摸索篇_课题荟萃、摸索篇_课改服装论坛t.vhao.net、摸索篇_办法展示、课程篇、教授教化篇_教导技巧、教授教化篇_教授教化反思、教授教化篇_教授教化创新、教授教化篇_高效教室、教授教化篇_经历交换、教授教化篇_学科教授教化、教授教化篇_学业评价、管理篇_班级管理、管理篇_黉舍管理、管理篇_师资扶植、管理篇_德育寰宇、撷英篇

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新课程杂志文章特点

1.来稿应符合本刊的办刊理念。

2.来稿应具有创新性,学术性,不雅点明白,论据靠得住,图表标准,数据精确,文字表述精练。

3.每篇来稿很多于1000字,不逾越8000字,必须是电子文稿。

4.来稿请注明作者姓名、详细地址、邮编、德律风等。

5.来稿文责自负,严禁抄袭。本刊将对一切来稿停止学术不端检测,反复率逾越20%的将视为抄袭,一概作退稿处理。

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新课程杂志 2018年第06期 杂志目次

新课程杂志摸索篇

“欧·亨利英语短篇小说赏析”选修课程的开辟与实施研究

作者:方旦 单位:浙江省建德市新安江中学
3-6

高中语文教授教化中诗歌文本解读

作者:赵平易近 单位:山东省泰安第二中学
7-7

向文本更深处漫溯——若何引抢先生与文本深刻对话

作者:曹敏华 单位:浙江省永康市第二中学
8-9

新课标下高中英语白话测试设计研究

作者:陈晓华 单位:甘肃省会宁县第四中学
10-10

高中生大年夜众文明认识的养成

作者:李辉 单位:湖北省襄阳四中
11-11

浅谈培养高中生英语语感的战略研究

作者:苏美荣 单位:福建省浦城县第三中学
12-12

商量处所史在高中汗青教授教化中应用的须要性

作者:江柳 单位:安徽省安庆市望江县第二中学
13-13

基于“班班通”情况下高中地理教室教授教化战略

作者:洪侨柳 单位:福建省南安市华裔中学
14-14

关于高中数学教室教授教化有效性的研究

作者:朱会驰 单位:山西省长治学院从属太行中学
15-15

核心素养在高中数学教室教授教化中表现与落实

作者:张继勇 单位:河南省濮阳本国语黉舍
16-16

高中化学引导商量教授教化形式的教室教授教化研究

作者:谭明 单位:重庆市开州区陈家中学
17-17

高中化学教室提问的“低效”缘由及应对战略

作者:闫天宇 单位:浙江省杭州市临安区昌化中学
18-19

高中生物“经典实验”教授教化中先生角色的改变战略

作者:刘学 单位:福建省漳州市康桥黉舍
20-20

小学、初中、高中语文课程连接要素研究

作者:税永江 单位:甘肃省会宁第四中学
21-21

萃取传统文明 晋升人文素养

作者:省晓洁 单位:甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学
22-22

浅谈应用传统文明加强中先生本质教导

作者:王岚; 李蓉兰 单位:甘肃省武威市古浪县第五中学
23-23

高中语文浏览教授教化中生长先生核心素养的门路和办法

作者:唐胜天 单位:甘肃省武威市平易近勤县第四中学
24-24

语篇分析实际在英语浏览教授教化中的应用

作者:雷洁 单位:甘肃省静宁县第一中学
25-25
26-26

优化高中英语写作教授教化设计

作者:蔡建霞 单位:甘肃省武威第一中学
27-27

试论影响高中先生英语白话交际才能进步的身分及教授教化战略

作者:张芙蓉 单位:甘肃省白银市平川中学
28-28
29-29

应用信息技巧,引导先生停止体验性进修

作者:于小琳 单位:甘肃省武威市凉州区武威第十六中学
30-30

商量高中汗青先生浏览指导战略

作者:苏可可 单位:河南省洛阳市新安县第二高等中学
31-31
32-32

学科核心素养下的汗青史料教授教化办法

作者:崔学智 单位:甘肃省武威市平易近勤县第四中学
33-33

高中地理教室教授教化中有效提问的摸索

作者:马丽华 单位:甘肃省武威第三中学
34-34

新课程理念下高中数学概念教授教化中信息技巧的应用

作者:张海胜 单位:甘肃省白银市景泰县第一中学
35-35

新课程理念下高中数学概念教授教化中先生归结概括才能的培养

作者:何成达 单位:甘肃省景泰县第一中学
36-36

信息技巧在高中数学教授教化中的应用

作者:王相儒 单位:甘肃省平易近勤县第四中学
37-37

高中数学教室中信息技巧深度融合的战略研究

作者:谢彦仁 单位:甘肃省平易近勤县第四中学
38-38

“用DIS传感器商量法拉第电磁感应定律”实验教授教化设计

作者:夏煜明 单位:重庆市铜梁中黉舍
39-39

高一物理教授教化中先生两极分化的缘由与处理定计划略

作者:冯君生; 柳荣春 单位:甘肃省平凉一中
40-40

试论若何精确展开逆商教导实际

作者:李国光; 王小强 单位:甘肃省凉州区黄羊镇七里九年制黉舍; 甘肃省武威第二十三中学
41-41

乡村中学应用社团活动停止书法特长培养的意义和存在的成绩

作者:刘福桥 单位:甘肃省武威第七中学
42-42

“互联网+”形式下培养高中先生研究性进修才能的实际商量

作者:李发新 单位:甘肃省平易近勤县第四中学
43-43

若何加强高中先生心思适应才能的战略商量

作者:龙淑玉 单位:甘肃省临夏回族自治州临夏中学
44-44

浅谈教员专业素养的晋升

作者:陈军霞 单位:甘肃省会宁县第二中学
45-45

教员专业素养晋升的须要性和重要性商量

作者:武国涛 单位:甘肃省会宁县第二中学
46-46

新课程理念下高中数学教员角色的改变

作者:胡富国 单位:甘肃省平易近勤县第四中学
47-47

农牧区留守儿童厌学成因探析

作者:王德 单位:甘肃省武威天祝县第一中学
48-48

高中生物学科核心素养的培养的思虑

作者:石慧 单位:甘肃省金川总校第一高等中学
49-49

成绩商量式校本课程“创客迷信任务室”的实际与实际研究

作者:申晓卫 单位:河南省安阳市龙安高等中学
50-51
52-52

高中语文核心素养的本质内涵及培养办法

作者:赵虹 单位:重庆市涪陵第五中黉舍
53-53
54-54

渗透渗出核心素养的高中英语浏览教授教化分析

作者:舒展 单位:浙江省温州市泰顺中学
55-55

新课程背景下高中英语词汇教授教化改革的商量

作者:陈兰兰 单位:四川省遂宁市大年夜英育才中学
56-56

小议新课程背景下高中英语分层教授教化

作者:程鹏 单位:山西省太谷县第二中黉舍
57-57

核心素养下的高中汗青教授教化

作者:周黎静 单位:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第四十一中学
58-58

初探“教授教化主题”在高中汗青教材整合中的应用

作者:刁利斌 单位:广西壮族自治区桂林市逸仙中学
59-59

浅谈小组协作教授教化法在高中地理中的应用

作者:胡斌 单位:四川省成都会温江区第二中黉舍
60-61

基于地理核心素养背景下人教版高三地理复习战略

作者:洪志坚 单位:福建省南安市第三中学
62-62

浅谈新课改下高中数学的特性化教授教化

作者:淦其敏 单位:四川省绵竹市绵竹中学
63-63

浅谈新课改背景下的高中数学教授教化——分组评论辩论教授教化

作者:李淑英 单位:广东省佛山市南海区西樵高等中学
64-64

浅析核心素养下的高中物理教授教化

作者:刘剑刚 单位:吉林省通化阛阓安市第一中学
65-65

新课程理念下的高中物理教授教化商量

作者:李建军 单位:吉林省长春市第一五一中学
66-66

基于核心素养的高中物理实际教授教化

作者:邹凌翔 单位:福建省浦城第一中学
67-67

例谈基于核心素养理念的物理教授教化

作者:陈丛林 单位:福建省泉州第一中学
68-68

新课标下高中化学教授教化重点与难点的技能

作者:安晓燕 单位:宁夏回族自治区固原市固原一中
69-69

基于“以生为本”的教室教授教化深度改革思虑

作者:叶乃军 单位:贵州省赤水市第一中学
70-70

经过过程化学教室教授教化培养先生的核心素养

作者:赵中明 单位:山东省临沂市兰陵县第一中学
71-71

新课标下若何做好高中化学教授教化任务商量

作者:吕淑萍 单位:宁夏回族自治区石嘴山市平罗县回平易近高等中学
72-72

基于美术核心素养的综合实际活动商量

作者:张恺 单位:山东省荣成市第五中学
73-73

新课改下高中美术教授教化存在的成绩及对策

作者:马颖 单位:甘肃省陇南市礼县第二中学
74-74

关于若何做好体育教授教化任务的商量

作者:王宏宇 单位:内蒙古自治区兴安盟科右前旗教研室
75-75

培养先生才能之我见

作者:戢运斌 单位:湖北省房县第三高等中学
76-76
77-77

情境教授教化法在高中语文浏览教授教化中的应用研究

作者:陈伟军 单位:江西省瑞金第一中学
78-78

高中语文古诗词意象教授教化战略分析

作者:邱阿玲 单位:福建省龙岩市第九中学
79-79

开放成绩 扑灭教室——浅议语文教室开放性成绩的设置

作者:王玲玲 单位:四川省简阳中学
80-80

浅析新课标下高中语文自立浏览教授教化的办法

作者:吴智昌 单位:江西省吉安市青原区井冈山大年夜学从属中学
81-81

浅谈英文歌曲在高中英语教授教化中的兴趣性

作者:张瑞芬 单位:山西省曲沃中黉舍
82-82

情形教授教化法在高中英语教授教化中的应用

作者:姜珊 单位:广东省汕尾市海丰县实验中学
83-83

情形教授教化法在高中英语说话点教授教化活动展开中的应用

作者:彭永琳 单位:江西省永新县第二中学
84-84

高中英语教授教化中的文明渗透渗出

作者:李霞 单位:甘肃省临夏县土桥中学
85-85

有“情”教室,英语无穷出色

作者:李树清 单位:福建省漳州市诏安县四都中学
86-86

浅谈高中汗青成绩教法实际应用战略

作者:李慧琴 单位:山西省晋中市昔阳县昔阳中学
87-87

时势政治在高中政治教授教化中的应用

作者:张燕 单位:西藏自治区日喀则市第二高等中学
88-88

浅谈“教授教化做合一”在高中数学教授教化中的应用方法

作者:刘晓宙 单位:福建省浦城县第三中学
89-89

数学分析思维在高中数学解题中的应用研究

作者:张正标 单位:甘肃省靖远县第二中学
90-90

对化归思维在高中数学函数进修中的应用研究

作者:周勇峰 单位:湖南省冷水江市第一中学
91-91

浅析数学运算精确的几点办法

作者:张艳春 单位:山西省忻州市第一中黉舍
92-92

演示实验在高中物理教授教化中的应用商量

作者:崔志明 单位:江西省萍乡市湘东区湘东中学
93-93

浅谈高三物理复习中的反向思虑教授教化办法

作者:刘红伟 单位:辽宁省鞍山市第十三中学
94-94

例题法在高中物理进修中的应用分析

作者:郭祎彤 单位:辽宁省阜新市实验中学高三〈十一〉班
95-95

分层办法在中学化学教授教化设计中的应用商量

作者:黄剑波 单位:湖南省长沙市明德中学
96-96

浅谈中学化学计算题教授教化中数学知识的应用

作者:谢兰梅 单位:甘肃省兰州市第五十八中学
97-97

成绩教授教化法在高中化学教授教化中的对策

作者:陈巧兰 单位:甘肃省天水市武山县第一高等中学
98-98

奥尔夫音乐教授教化法在高中音乐课中的应用分析

作者:王春妮 单位:山东省庆云县第一中学
99-99
100-100

多款式教授教化办法在高中体育教授教化中的应用

作者:卢善斌 单位:浙江省三门中学
101-101

浅析如安在高中体育教授教化中引入快活教授教化法

作者:陈荃 单位:云南省昆明市第十二中学体育组
102-103
新课程杂志课程篇

报刊浏览如何引入教室——从一堂报刊浏览课例说起

作者:梁俊 单位:山西省榆次二中
104-104

以读促写——浅谈选修课《名家散文浏览与写作》的有效性进修

作者:陈彩丽 单位:浙江省温州瓯海第一高等中学
105-105

论新课改背景下进步语文教材单位教授教化效力的战略

作者:唐福玖 单位:重庆市秀山县秀山高等中黉舍
106-106

《管仲传记》教授教化案例

作者:王江梅 单位:山西省河津市第四中学
107-107

微探高中英语词汇教授教化

作者:王旭丽 单位:浙江省金华市第六中学
108-108

《生活与哲学》教授教化初探

作者:武海渊 单位:山西省晋中市寿阳县教员进修黉舍
109-109

浅谈高中地理新课程教材的整合

作者:杜长忠 单位:四川省西充县教研室
110-110

存眷核心概念,悟《解三角形》中求参数范围之道

作者:陈斌 单位:福建省晋江市第一中学
111-111

高中物理电学实验教授教化的意义及战略商量

作者:叶明 单位:广西壮族自治区南宁市邕宁高等中学
112-112

几个中学物理实验中的有益条件和最好条件

作者:李兴胜 单位:甘肃省白银市会宁县第五中学
113-113

高中物理力学知识易错点归结总结

作者:周永丽; 周兴东 单位:湖北省襄阳四中
114-114

水火箭的实际商量

作者:冯冠楠 单位:宁夏回族自治区银川二中
115-117

《物质构造与性质》模块中先生进修艰苦情况的研究

作者:祝可一; 孙慧丽 单位:新疆师范大年夜学从属中学
118-118

若何将心思安康教导有效地贯穿于体育教授教化中

作者:陈玮 单位:福建省光泽县第一中学
119-119

接力棒传接技巧体育教室教授教化案例浅析

作者:孟迎秋 单位:山东省广饶县第一中学
120-120

探析高中美术教授教化中油画教授教化的思路

作者:刘雯 单位:江西省鹰潭市第一中学
121-121
新课程杂志教授教化篇

让语文教室再传朗朗书声

作者:薛冠军 单位:山西省临汾市第二中黉舍
122-122

试析多媒体在高中语文写作中的应用

作者:李亚华 单位:贵州省遵义市第二十一中学
123-123

浅析多媒体与移动设备的结合对高中教授教化的影响

作者:吴梅 单位:广东省茂名市第一中学
124-124

多媒体与高中英语词汇教授教化的有效整合门路初探

作者:李月云 单位:山东省茌平县第一中学
125-125

多媒体帮助高中英语作文教授教化的测验测验

作者:朱彩霞 单位:宁夏回族自治区石嘴山市光亮中学
126-126

多媒体设备在高中英语教授教化中的应用商量

作者:马娅君 单位:宁夏六盘山高等中学
127-127

浅谈微课在高中英语教授教化中的应用

作者:陈琳 单位:四川省成都会籍田中学
128-128

信息化背景下高中思维政治教授教化生长与改革商量

作者:陈希茂; 何磊 单位:重庆市巴南中黉舍
129-129

多媒体设备在高中政治教授教化中的应用商量

作者:苏宜阔 单位:福建省南安市第三中学
130-130

乡村高中数学微课教授教化意义与应用实际商量

作者:曾淑华 单位:福建省龙岩永定侨育中学
131-131

高中数学教授教化中TI手持技巧的应用方法分析

作者:易玲 单位:广西壮族自治区柳州铁一中学
132-132

新课改下高中信息技巧与数学的有效整合

作者:张美珍 单位:广西壮族自治区北海市北海中学
133-133

浅谈信息技巧融入高中化学的感化

作者:叶赛芬 单位:福建省浦城县第三中学
134-134

关键才能视野下浅显高中先生计算思想培养初探

作者:马宏伟; 张剑锋 单位:江苏省无锡市市北高等中学; 江苏省无锡市第六高等中学
135-135

新课改下高中信息技巧教授教化中存在的成绩及对策

作者:罗朋敏 单位:广东省茂名市第一中学
136-136

分析义务驱动教授教化法在高中信息技巧教授教化中的应用

作者:郭秀玲 单位:甘肃省兰州市第五中学
137-137

快活教授教化法在高上钩算机教授教化中的应用微探

作者:安武松 单位:山西省芮城县博立中学
138-138

高中信息技巧教室教授教化中师生互动的实际研究

作者:戴静怡 单位:广东省惠州市华罗庚中学
139-139

翻转教室在高中信息技巧教室中的实际摸索

作者:柳杰 单位:广东省深圳市龙岗区龙城高等中学
140-140

关于高中信息技妙策算思想培养的思虑

作者:张蕊 单位:吉林省通化县教导工会委员会
141-141
142-142

高中语文学困生与学优生的进修战略差别分析

作者:蒋雨晴 单位:浙江省丽水市缙云中学
143-143

对高中语文教授教化内容的思虑——光彩与妄图的远方

作者:王春芳 单位:重庆市黔江新华中黉舍
144-144

高中语文教室提问战略与实际要义

作者:丁芝荣 单位:福建省泉州第十一中学
145-145

商量高中英语浏览教授教化改进战略的思虑

作者:李桂荣 单位:山东省莱西市第一高等中学
146-146

论高中英语白话教授教化存在的成绩及对策

作者:李媛媛 单位:山东省莱西市第一高等中学
147-147

对以后高中时势政治教导的初步熟悉

作者:张晓锋 单位:山西省临汾市第二中黉舍
148-148

新课改下高中政治教授教化渗透渗出情感立场与价值不雅的几点思虑

作者:刘柏兰 单位:湖北省荆州市公安县第二中学
149-149

如安在汗青教授教化中经过过程自立商量处理成绩

作者:胡洁芳 单位:福建省南平市浦城三中
150-150

数进修惯对高中数学的影响

作者:杨峰 单位:湖北省来凤县第一中学
151-151

浅析高中数学成绩处理式教授教化心得

作者:张乐 单位:四川省彭州市濛阳中学
152-152

创设情形对高中数学教授教化的积极影响

作者:阎国培 单位:河北省秦皇岛市山海关第一中学
153-153

乡镇高中生物教授教化中存在的成绩和处理办法

作者:柴海燕 单位:山西省河津市第四中学
154-154

关于高中化学进修的一点领会

作者:陈小君 单位:宁夏回族自治区泾源县高等中学
155-155

浅谈如何结合学情来改进高中化学教授教化办法

作者:臧景芹 单位:山东省海阳市第一中学
156-156

浅析高中语文教授教化中翻转教室的应用与战略

作者:丁燕燕 单位:山西省朔州市朔城区一中
157-157

浅析自立协作商量形式在高中语文教授教化中的实际

作者:武鼎芬 单位:山西省大年夜同市左云县高等中学
158-158

批驳性思想在高中英语教授教化中的应用

作者:程瑜 单位:河南省平顶山市第二中学
159-159

思想导图在高中英语教授教化中的应用思虑

作者:秦晓静 单位:浙江省温州市第十四高等中学
160-160

词块实际在高中英语写作教授教化中的应用

作者:高墨 单位:辽宁省盘锦市辽东湾实验高等中学
161-161

元认知战略在高中英语浏览教授教化中的应用

作者:王智强 单位:山西省大年夜同市第二中学
162-162

思想导图在英语词汇教授教化中的应用

作者:艾小艳 单位:江西省南昌市铁路一中
163-163

构建高中政治教室教授教化生活化

作者:赵晓莉 单位:新疆维吾尔自治区阿克苏市实验中学
164-164

探析高中政治教授教化生活化的实际

作者:陈晓斌 单位:福建省晋江市平山中学
165-165

高中思维政治生活化教授教化初探

作者:姜自玲 单位:山东省临沂第四中学
166-166

自立导学式教室教授教化形式的摸索与实际

作者:彭晋峰 单位:山西省朔州市怀仁县金沙岸镇教导委员会
167-167

商量性进修形式在高中物理教授教化中的应用分析

作者:冯国平 单位:福建省漳州实验中学
168-168

生活化教授教化在高中物理力学知识中的分析

作者:张羽娇 单位:贵州省贵阳市新世界国际黉舍
169-169

高中物理教授教化中商量性进修的组织与实际

作者:周炳楷 单位:广西壮族自治区桂林市荔浦中学
170-170

情境教授教化在高中化学教授教化中的研究

作者:黄世友 单位:湖北省红安县大年夜赵家高中
171-171

试析高中生物商量性随堂实验教授教化

作者:朱敏娜 单位:浙江省金华市第八中学
172-172

角色扮演在高中生物教授教化中的应用商量

作者:张皮凤 单位:福建省三明市大年夜田县第一中学
173-173

创设情境 激起兴趣——高中生物情境教授教化分析

作者:刘菲菲 单位:江西省瑞金第一中学
174-174

商量体育游戏在高中体育教授教化中的公道应用

作者:闵超 单位:浙江省杭州市余杭实验中学
175-175

高中语文有效教授教化浅析

作者:陶娟 单位:四川省米易中黉舍
176-176

高中语文教授教化的有效战略探析

作者:马兆锋 单位:甘肃省张掖市第二中学
177-177

商量若何进步高中语文教授教化的有效性

作者:单瑶琴 单位:浙江省东阳市第二高等中学
178-179

浅谈进步高中英语写作教授教化的有效战略

作者:刘慧 单位:新疆维吾尔自治区阿克苏市实验中学
180-180

进步高中英语词汇教授教化有效性的办法座谈

作者:赵静 单位:新疆维吾尔自治区阿克苏市实验中学
181-181

新课程标准下高中英语有效教授教化战略的研究

作者:邹林君 单位:重庆市育才中黉舍
182-182

浅谈若何进步高中政治教室教授教化的实效性

作者:江红红 单位:江西省兴国县平川中学
183-183

浅谈新课改下高中数学教室教授教化有效性的进步

作者:季炎和 单位:福建省浦城县第三中学
184-184

高中数学高效教室的构建战略

作者:赖燕 单位:四川省绵竹市绵竹中学
185-185
186-186

浅谈若何高效构建高中数学教授教化

作者:张丽惠 单位:福建省漳州市龙文区龙文中学
187-187

对高中物理教授教化有效性的商量

作者:张慧宁 单位:甘肃省会宁县第三中学
188-188

高中化学高效教室构建战略分析

作者:刘小丽 单位:福建省龙岩市永定一中
189-189

高三化学复习中进步习题练习有效性的对策

作者:杨进善 单位:广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县龙胜中学
190-190

高中化学有效教室教授教化之我见

作者:杨淑娟 单位:黑龙江省齐齐哈尔市依安县第一中学
191-191

落实核心概念完成高三生物高效复习

作者:洪国强 单位:福建省南安市第三中学
192-192

新课改下高中生物教授教化的有效门路商量

作者:刘锦上 单位:宁夏回族自治区固原市彭阳县第一中学
193-193

通用技巧魅力教室的构建

作者:陈化平易近 单位:浙江省金华市义乌市第五中学
194-195

高中语文教授教化中先生主体性认识的有力培养

作者:刘义椿 单位:四川省华蓥中学
196-196
197-197

在高中英语教授教化中晋升先生的综合本质

作者:曾金菊 单位:湖北省恩施市鹤峰一中
198-198

新课程背景下高中英语教授教化中先生自立进修才能的培养

作者:魏文清 单位:甘肃省武威市第一中学
199-199

若何激起高中英语学困生进修的积极性

作者:周鑫 单位:湖北省襄阳春风中学
200-200

高中英语自立进修才能培养战略商量

作者:周宏娟 单位:甘肃省会宁县郭城农业中学〈甘肃省会宁职业中等专业黉舍〉
201-201

在教授教化常态中完成先生的核心素养培养

作者:朱东丽 单位:山西省广灵县第一中黉舍
202-202

高中汗青教授教化中先生创新才能的培养

作者:张立武 单位:宁夏回族自治区中宁县中宁中学
203-203

浅谈高中汗青教授教化中空间不雅念的培养

作者:罗清明 单位:江西省南昌市铁路一中
204-204

在高中地理教授教化中培养先生核心素养的战略商量

作者:莫德慧 单位:广西壮族自治区河池罗城仫佬族自治县高等中学
205-205

浅谈高中数学教授教化中创造性思想才能的培养

作者:罗勇 单位:重庆市永川昌南中黉舍
206-206

如安在高中数学教授教化中培养先生的核心素养

作者:黄艳 单位:四川省泸州老窖天府中学
207-207

论高中物理教室教授教化中若何培养先生的进修兴趣

作者:王梅 单位:湖北省仙桃市仙桃八中
208-208

高中生物教授教化中进步先生进修兴趣探析

作者:沈晓燕 单位:甘肃省武威市第十八中学
209-209

高中美术鉴赏教授教化与先生审美才能的培养

作者:郝丽俊 单位:山西省平遥县第三中黉舍
210-210

高中英语试卷浏览懂得讲评课的办法商量

作者:龚淼 单位:甘肃省西北师范大年夜学从属中学
211-211

关于高中英语多元作业的思虑

作者:张丽 单位:内蒙古自治区鄂尔多斯准格尔旗薛家湾世纪中学
212-212

关于高中生物教室教授教化评价的初探

作者:张耀明 单位:浙江省杭州市瓶窑中学
213-215
新课程杂志管理篇

发挥督学评价鼓励机制,晋升办学效益

作者:郭斌 单位:甘肃省兰州市第二十八中学
216-216

高中班主任班级管理艺术座谈

作者:刘晓峰 单位:福建省南安市国光中学
217-217

刍议中学班主任管理艺术

作者:刘鑫 单位:内蒙古自治区呼和浩特市体育活动黉舍
218-218

浅谈高中班主任实际德育管理的有效办法

作者:王延伟 单位:广东省深圳市宝安中学〈集团〉高中部
219-219

静待一场花开——班主任任务心得

作者:翁志祥 单位:福建省莆田第八中学
220-220

中小学中层干部应当具有的本质和才能

作者:贾方幔 单位:甘肃省兰州市第五十八中学
221-221

新教员应积极主动上好“四课”

作者:吴叹 单位:四川省仪陇中兴中学
222-222

试析高中黉舍教员师德相干成绩

作者:谢远净 单位:四川省双流艺体中学
223-223

巧用榜样力量晋升先生人格教养——以先秦诸子为例

作者:陈景龙 单位:江西省南昌市二十一中
224-224

浅谈高中语文古典诗歌教授教化若何传承平易近族文明

作者:马振琴 单位:甘肃省兰州市第五十八中学
225-225

国粹在高中语文教授教化中的渗透渗出

作者:陈玉琴 单位:广东省茂名市第一中学
226-226

高中英语教室教授教化中有关情感教导的应用研究

作者:苏金喷鼻 单位:宁夏回族自治区石嘴山市第一中学
227-227

《论语》与现代公平易近教导——“君子”与“公平易近”的契合

作者:白丽花 单位:宁夏回族自治区银川市第二中学政治组
228-229

高中语文朗诵教授教化的审美教导

作者:黄丹妮 单位:浙江省金华市第六中学
230-230

新课程理念下高中班主任展开德育任务的对策研究

作者:郭金荣 单位:江西省瑞金第一中学
231-231

高中体育篮球教授教化中的情感教授教化初探

作者:卢晶琳 单位:浙江省东阳中学
232-232

对高中舞蹈教授教化中的心思教导的商量

作者:孙帅 单位:山东省庆云县第一中学
233-233

晋升中先生搜集品德素养的战略商量

作者:田俊 单位:广东省深圳市福田区红岭中学
234-234

浅谈安然教导在中学体育教授教化中的重要性

作者:郭元章; 王力 单位:甘肃省武威市古浪县第二中学; 甘肃省武威市古浪县第一中学
235-235
新课程杂志撷英篇

浅谈应试教导的局限性和公道性

作者:王安达 单位:甘肃省兰州一中
236-236

浅谈多元育人形式下的高中艺术生艺考后文明课指导

作者:付青明 单位:重庆市第四十二中黉舍
237-237

浅谈高中物理力学综合题解题技能

作者:黄梦春 单位:广西壮族自治区马山县金伦中学
238-238

“母题”的拓展应用——以“竖直平面内的圆周活动”为例

作者:赵军年 单位:甘肃省武威第六中学
239-240

新课程杂志分期列表:

2018:
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网友评论(不代表本站不雅点)

liouang** 的评论:

新课程杂志编辑很担任,由于卒业在即,向编辑部发信恳请加急处理,编辑很好,固然过程很艰苦,最后终究在黉舍请求的截止日期之前拿到了录用告诉!对杂志编辑部表示感激!

2019-05-11 16:25:38
赵苏龙** 的评论:

收到杂志并且也看完了,比直接在店面外面去买便宜多了,照样直接在学术之家之家买好,常常翻看,收获颇丰。异常爱好这本期刊,渐渐观赏。卖力进修。今后还会常来的。

2018-05-15 15:02:03
renyazi** 的评论:

书本传承了知识,更诠释了深层次的美:寻求真谛的摸索之美、思考将来的聪明之美、生灵万物的天然之美。兴趣性强,异常值得推荐的一本书。

2018-05-09 10:30:43
chuanod** 的评论:

新课程是不错的杂志,投稿半个多月后录用,编辑异常好!耐烦、过细、担任。并且外审专家任务效力很高,很敬业。还从他的角度上给了比较周全的建议,我收获很多。

2018-01-12 10:45:43
rg1615** 的评论:

新课程杂志主编和各位编辑异常NICE,投稿后,第二天就送审,中途经历了专家拒审和超时,帮换专家外审,文章经过小修后录用,第一次投杂志就中了!异常高兴!

2017-12-25 14:44:18
guanche** 的评论:

新课程杂志的审稿流程照样相当严谨的。外审专家很卖力,提了很多多少看法,编辑部速度很快,效力很高,总之这个杂志给人的感到尽心尽责,外审专家审稿也很卖力,一看就是很卖力看过的,提的成绩都是很有价值的,有针对性。是一个很好的杂志。

2017-12-12 15:44:39
shimao** 的评论:

投稿一个月后,收到了用稿告诉,杂志编辑异常卖力,应以后期会有修改,编辑师长教员的立场很好,每次打德律风沟通稿件编辑师长教员都邑详细解释,不错的杂志。

2017-12-05 10:07:35
luiuxin** 的评论:

新课程杂志质量不错,审稿较严格,录用较快。属于很标准的中文杂志。编辑很担任,处理也很快、任务标准,相当满足。审稿专家很卖力过细,看法提的很详细,对论文进步很有赞助!相当高兴的一次投稿经历~

2017-11-14 09:26:01
mengjia** 的评论:

新课程杂志编辑异常卖力,立场好,让人有家的感到。所载论文的程度根本上都比较高,外审专家对文章做了详细的批注。给出的看法很诚恳,很有扶植性,对文章赞助很大年夜!是一本异常值得投稿和浏览的有价值杂志!

2017-10-26 14:37:04
zhouyum** 的评论:

网购很便利,又实惠,品德价格公平才是霸道,真心认为满足。书很好,物流很快就到了,卖家的办事立场也很好。平常平凡看看有助于拓宽和改良本身的远见性,对本身都有很大年夜的赞助。

2017-10-16 17:20:10
mingtia** 的评论:

杂志是正品,比在书店里买划算多了,并且每个月都能准时送到。感到还行,挺好的,增长见识,眼界,这钱花的值。

2017-09-30 09:22:26
qikanji** 的评论:

每次订杂志就会来你们家,物便宜美,每个月都邑准时的收到你家的杂志,赞哦。

2017-09-19 09:57:18
liudang** 的评论:

杂志收到了~,是正品,质量很好,价格也不错,包装很好~,保送过去也没有磕碰,配送速度 给力,学术之家的快递小哥办事立场好,下次还来买,推荐给大年夜家哦~~

2017-09-11 09:06:58
paihang** 的评论:

质量异常不错,包装很好,价廉物美 ,客服立场很好,赞质量异常不错,包装很好,价廉物美 ,客服立场很好,赞

2017-08-24 15:19:08
tingtin** 的评论:

我要提个建议哈!书脊的底端被磕出一个坑,应当是保送时被磕到了。我知道快递分拣人员很幸苦,可照样欲望今后在分拣和运输的时辰可以轻拿轻放,卖力一些。

2017-08-16 08:35:29
bagong** 的评论:

新课程杂志很不错,是一本综合性教导实际刊物。正版的,对我们赞助特别大年夜,早就应当买了,一向比及如今!

2017-07-13 10:57:11
dasenli** 的评论:

新课程杂志真的挺好,图象清楚,是正版,物美价廉,性价比超高。学术之家的办事也不错,办事很好,客服很耐烦,每次碰到成绩都可以咨询,点赞。

2017-07-11 14:59:52
megan** 的评论:

审稿很快,初审4天就过了。外审大年夜致一周,专家很卖力,逐字逐句都看,乃至推敲修改更好地文字表达。编辑立场也都很好,赞一个。只如果有程度的文章成绩都不大年夜的。

2017-07-05 10:29:46
xingyue** 的评论:

新课程杂志的编辑很担任,居然周末还收到编辑的邮件可见编辑异常的敬业,立场也超好!别的审稿专家提的看法也很中肯,前前后后修改了几次,最后终究收录了。是一个很棒的杂志~

2017-06-19 09:20:22
mafan** 的评论:

新课程杂志的审稿效力异常高,审稿人很严谨,很人性化,干事不滞滞泥泥,很尊敬投稿人。该刊编辑较为担任,能及时的反应审稿情况。对校稿过程当中的疑问,也会详细而耐烦的与之沟通,异常不错!

2017-06-12 10:43:58
xintian** 的评论:

新课程杂志审稿人很担任且严格,给出了详细中肯的修改看法,修改后录用。整体感到审稿师长教员和编辑都比较负义务,审稿速度1个多月算快的,对我来讲专业比较对路,挺好的,今后预备多投一些。推荐投稿

2017-05-25 09:36:03
zuoling** 的评论:

新课程杂志审稿速度挺快的,编辑师长教员立场超好。退修的审稿看法很中肯,月初投稿的站内给编辑部发消息,很快就接洽我了,修改了一些标点、文献的期卷之类的细节,编辑部的师长教员人很好,处理成绩很快,欲望早点拿到录用告诉……

2017-05-23 15:02:13
alva** 的评论:

专家看法很中肯,按请求修改后前往专家再审,然后录用,总的来讲期刊程度还可以,编辑立场也很好,说录用告诉丢了,立马又发一份过去。一个不错的期刊

2017-04-27 09:18:40
  • geoffre**: 外审看法很中肯,指出的成绩很到位,修改以后,随即刊发,编辑也很担任,打德律风之前咨询,也很有耐烦。
    2017-05-11 09:40:11
doqwf** 的评论:

新课程杂志的任务效力是不错的。审稿人对说话缺点和内容质量看法较大年夜,还要对文章说话停止细心修改。

2017-04-07 15:55:08
abbott** 的评论:

新课程编辑师长教员很卖力担任,处理速度很快,状况更新很快,立场也很好!外审专家审稿速度也很神速,给出的审稿看法很专业,对我修改文章起了很大年夜感化。

2017-03-31 09:14:58
suma** 的评论:

整体感到编辑和审稿专家都异常Nice,初审将近2个月,审稿看法很中肯,感到看得很细心,对文章偏向分析很透辟。别的,针对师长教员的建议,修的时辰卖力些编辑普通会很快接收,赞一个。推荐投稿。

2016-09-01 09:54:28
  • norman**: 明天在知网曾经看到被录用在第二期上,等待样刊中。
    2017-03-14 09:57:07
  • feide**: 该期刊的编辑师长教员措辞特别成心思,也很和蔼,并且给出很多中肯的建议。
    2016-09-18 10:37:49
  • yuebing**: 编辑对论文的请求挺高,校稿异常过细。
    2016-09-14 16:51:13
taozizi** 的评论:

审稿了一个月,回来两个审稿看法,全部是正面,肯定创新性。然则成果是“拒稿”。我致电编辑部,他们说你的论文是好的,然则我们期刊录用率每年就10%,你的论文相对他人还差点,就拒稿了。伤不起啊。

2016-08-01 15:06:02
  • algerno**: 编辑部师长教员人都很好,异常亲切情愿赞助我处理成绩,审稿师长教员也相当的卖力担任。
    2017-03-09 16:00:17
  • nvxi**: 切记卖力对待审稿人看法,很轻易接收的。
    2016-11-02 09:29:08
  • xiaozai**: 任务人员对每位投稿人的立场都是相当的好,超等有耐烦。
    2016-08-22 08:44:39
qiantej** 的评论:

审稿约40天就回看法了,专家照样挺有程度的,提的成绩言必有中,修改后一星期录用。建议预备投稿的同伙,留意内容的新意,别的,论文构造必定要完全。我认为如许比较轻易录用。

2015-09-13 10:40:28
  • mianbao**: 异常棒的刊物,审稿效力快,专家看法中肯,推荐!
    2016-10-26 11:21:31
qixuan** 的评论:

7号上午投稿,2周后收到修改看法,修改后录用;23号晚11点提交修改稿件,31号下午收到录用告诉。神速!弥补:说是5天内给成果,我第一次德律风询问说没中,再过一周外审给出修改看法,后录用。

2015-06-02 09:37:25
  • kuagan**: 编辑立场很好,也异常诚恳的帮我修稿。异常不错的期刊!
    2016-10-31 09:11:00
zhousha** 的评论:

审稿速度2个字---神速!5月6日投的,5月18给修改看法。新课程修改看法没有甚么本质性的,都是些格局成绩。修改以后,便可以录用了,速度照样很快的,效力也是杠杠的~会一向支撑。

2015-06-02 09:32:45
  • baag**: 总的来讲,任务人员处理速度照样蛮快的,杂志层次比较高,建议大年夜家挑衅一下。
    2016-12-20 10:12:40
oiwl** 的评论:

新课程(上)杂志很给力,1月16日投的,当天内就发给审稿人,审稿人4天就反应看法了,小修录用,24日按照审稿人看法修改后前往,25日就收到正式的录用告诉。总之速度很给力,算是我最快的一次投稿了。

2015-02-25 08:19:55
  • meigui**: 审稿真的很快,效力太高了。
    2017-01-24 09:14:29
kvcxx** 的评论:

14年11月18号投稿,11月21号发邮件说送外审(体系显示是11月24号),12月7号外审审回,一个请求修改后再审,一个说可以发表,在编辑手里待了10天,12月17号下午发邮件请求退修,给的是修改后重审,12月24号上传修改稿,到如今一向显示处于评审状况,每天在等。

2015-02-14 15:34:03
awfwq** 的评论:

投稿两天后,编辑答复收到,20天阁下给出审稿看法:小修后可发表。按请求修改前往,第三天编辑答复录用,编辑后前往校稿,大年夜约半年后可发表,编辑效力异常高,人也很好,任务过细卖力,经过过程她得修改,我学到了很多器械,赞一个!

2015-01-14 09:47:25
ppqq** 的评论:

从6月投稿至7月编辑加工总共一个多月,以后就一向编辑加工,不干预干与了编辑部能够刊出还要到来岁,听说客岁的稿子本年还没刊完,不过可先寄录用告诉书,新课程(上)杂志编辑部的立场很好,编辑人也很好。不错的杂志。

2014-12-31 09:03:48
fan_nud** 的评论:

2014年9月21投的,编辑处理速度快,当天傍晚收到处理信息,说改用IE浏览器投稿,10月27号直接录用。来个加急,卒业前出版,照样挺高兴的。不能不说这家杂志办事程度一流,立场特别好,录用后的修改也很过细,给编辑点个赞~

2014-11-28 10:12:32
mkll05** 的评论:

感到只需有那么一点新意便可以投上,速度也还好,假设你焦急的话,还可以像办法。

2014-10-13 11:22:50
qing** 的评论:

新课程的编辑很细心、担任,反复的让修改了好几次,还有好几次校订。

2014-09-11 10:23:23
nono** 的评论:

7月底投稿,比来方才录用,前前后后差不多两个月。三个外审专家,一个一向拖着,最后编辑直接按照两个审稿专家的看法直接给出结论。

2014-09-04 09:44:22

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